A atividade realizada com a Turminha do G5, proposta pelo módulo do Sistema Positivo de Ensino, O pé grande do ABAPORU, teve como objetivo proporcionar às crianças um contato mais próximo com a obra de Tarsila do Amaral e, assim, estimular a reflexão sobre as diversas formas de expressão utilizadas.

Ao se envolverem nas práticas artísticas propostas pela atividade, as crianças tiveram a oportunidade de retratar suas impressões e percepções sobre a obra. Em seguida, foram convidadas a representar com massinha de modelar o pé da obra Abaporu, criando suas próprias versões e interpretações da obra de Tarsila.

A atividade foi muito enriquecedora para as crianças, pois além de estimular a criatividade e a imaginação, também ajudou no desenvolvimento da coordenação motora fina e na percepção espacial. Além disso, a atividade permitiu que as crianças tivessem um contato mais próximo com a cultura e a arte brasileira, contribuindo para a formação de um repertório cultural mais amplo e diversificado.